Notícias | Pesquisa sobre as intenções reprodutivas de adolescentes destaca a necessidade de uma melhor educação sobre fertilidade
Um estudo publicado na Human Fertility examinou as intenções e preocupações relacionadas à fertilidade entre adolescentes do Reino Unido com idades de 16–18. A maioria queria se tornar mãe ou pai, mas muitos equívocos refletiam lacunas na educação em saúde reprodutiva e sexual.
Contexto
Em todo o mundo, a educação inadequada em saúde reprodutiva e sexual leva os adolescentes a subestimar suas chances de engravidar e a compreender mal as mudanças da fertilidade relacionadas à idade. Uma educação abrangente é essencial para decisões informadas durante os anos reprodutivos, mas muitos temas importantes não são abordados adequadamente nos currículos de biologia do Reino Unido.
Métodos
Uma pesquisa on-line explorou as atitudes e preocupações de estudantes britânicos do ensino secundário com idades de 16–18. O questionário anônimo com 47 perguntas abordou dados demográficos, conhecimentos reprodutivos e sexuais, experiências educacionais e atitudes em relação à fertilidade. Participaram 931 estudantes.
Resultados
Sessenta e quatro por cento queriam se tornar mães ou pais, e 49% planejavam ter dois filhos. Aqueles que não queriam ter filhos citaram a instabilidade e a incerteza globais, a pressão da parentalidade e visões negativas sobre a gravidez e o parto. Algumas participantes do sexo feminino temiam danos físicos permanentes e efeitos adversos sobre a saúde mental.
Além disso, 45% tinham preocupações relacionadas à fertilidade, principalmente sobre ter um filho saudável e a qualidade de vida de seu futuro filho. Os estudantes também não se sentiam confiantes em sua capacidade de exercer a parentalidade, temiam ser pais inadequados e descreviam a parentalidade como um grande fardo financeiro e emocional.
Alguns estudantes LGBTQ+ preferiam a adoção a ter filhos biológicos devido à ansiedade relacionada à gravidez e ao parto e ao alto custo da reprodução assistida.
Conclusão
Os resultados revelam ansiedade e incerteza sobre a fertilidade entre adolescentes do Reino Unido e ressaltam a necessidade de uma melhor educação em saúde reprodutiva e sexual. Muitos estudantes, especialmente as meninas, não demonstravam interesse na parentalidade porque temiam a gravidez e o parto. As lacunas educacionais intensificavam as visões negativas. Os pesquisadores recomendaram um ensino mais interdisciplinar, especialmente sobre as relações entre clima e biologia, para ajudar os estudantes a compreender as taxas de fertilidade e o uso de recursos relacionado.
Notícias | Pesquisa sobre as intenções reprodutivas de adolescentes destaca a necessidade de uma melhor educação sobre fertilidade
Notícias | Pesquisa sobre as intenções reprodutivas de adolescentes destaca a necessidade de uma melhor educação sobre fertilidade
Um estudo publicado na Human Fertility examinou as intenções e preocupações relacionadas à fertilidade entre adolescentes do Reino Unido com idades de 16–18. A maioria queria se tornar mãe ou pai, mas muitos equívocos refletiam lacunas na educação em saúde reprodutiva e sexual.
Contexto
Em todo o mundo, a educação inadequada em saúde reprodutiva e sexual leva os adolescentes a subestimar suas chances de engravidar e a compreender mal as mudanças da fertilidade relacionadas à idade. Uma educação abrangente é essencial para decisões informadas durante os anos reprodutivos, mas muitos temas importantes não são abordados adequadamente nos currículos de biologia do Reino Unido.
Métodos
Uma pesquisa on-line explorou as atitudes e preocupações de estudantes britânicos do ensino secundário com idades de 16–18. O questionário anônimo com 47 perguntas abordou dados demográficos, conhecimentos reprodutivos e sexuais, experiências educacionais e atitudes em relação à fertilidade. Participaram 931 estudantes.
Resultados
Sessenta e quatro por cento queriam se tornar mães ou pais, e 49% planejavam ter dois filhos. Aqueles que não queriam ter filhos citaram a instabilidade e a incerteza globais, a pressão da parentalidade e visões negativas sobre a gravidez e o parto. Algumas participantes do sexo feminino temiam danos físicos permanentes e efeitos adversos sobre a saúde mental.
Além disso, 45% tinham preocupações relacionadas à fertilidade, principalmente sobre ter um filho saudável e a qualidade de vida de seu futuro filho. Os estudantes também não se sentiam confiantes em sua capacidade de exercer a parentalidade, temiam ser pais inadequados e descreviam a parentalidade como um grande fardo financeiro e emocional.
Alguns estudantes LGBTQ+ preferiam a adoção a ter filhos biológicos devido à ansiedade relacionada à gravidez e ao parto e ao alto custo da reprodução assistida.
Conclusão
Os resultados revelam ansiedade e incerteza sobre a fertilidade entre adolescentes do Reino Unido e ressaltam a necessidade de uma melhor educação em saúde reprodutiva e sexual. Muitos estudantes, especialmente as meninas, não demonstravam interesse na parentalidade porque temiam a gravidez e o parto. As lacunas educacionais intensificavam as visões negativas. Os pesquisadores recomendaram um ensino mais interdisciplinar, especialmente sobre as relações entre clima e biologia, para ajudar os estudantes a compreender as taxas de fertilidade e o uso de recursos relacionado.
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