मार्गदर्शिका | IVF से गर्भधारण किए बच्चे प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों जितना ही विकसित होते हैं
इन विट्रो फर्टिलाइजेशन का उपयोग इतना लंबे समय से हो रहा है कि शोधकर्ता अब IVF से गर्भधारण किए बच्चों के स्कूली उम्र के विकास और शैक्षणिक उपलब्धि की तुलना प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों से कर सकते हैं।
डॉ. एम्बर केनेडी और सहयोगियों को IVF से गर्भधारण किए बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों के बीच इन पड़ावों में लगभग कोई अंतर नहीं मिला। अध्ययन में IVF से गर्भधारण किए 11,059 बच्चे और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए 401,654 बच्चे शामिल थे।
मर्सी हॉस्पिटल और यूनिवर्सिटी ऑफ मेलबर्न की प्रसूति एवं स्त्रीरोग विशेषज्ञ तथा प्रमुख लेखिका डॉ. एम्बर केनेडी ने कहा, “IVF पर विचार कर रहे माता-पिता और स्वास्थ्य पेशेवर आश्वस्त हो सकते हैं कि IVF से गर्भधारण किए बच्चों के स्कूली उम्र के विकासात्मक और शैक्षणिक परिणाम उनके समवयस्कों के तुलनीय हैं।”
अध्ययन में शामिल नहीं रहीं, अमेरिकन सोसाइटी फॉर रिप्रोडक्टिव मेडिसिन के मेंटल हेल्थ प्रोफेशनल ग्रुप की अध्यक्ष डॉ. एरियाडना साइमेट लैंस्की ने कहा, “कुल मिलाकर, हम जानते हैं कि IVF से जन्मे बच्चों के स्वास्थ्य, भावनात्मक और संज्ञानात्मक परिणाम अच्छे होते हैं, इसलिए मुझे आश्चर्य नहीं है।”
कुछ पूर्ववर्ती अध्ययनों ने IVF को जन्मजात विकृतियों, ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार, विकासात्मक देरी और बौद्धिक अक्षमता के बढ़े हुए जोखिम से जोड़ा था। यह पूछे जाने पर कि वर्तमान अध्ययन में ये बढ़े हुए जोखिम क्यों नहीं मिले, केनेडी ने समझाया: “हमारे अध्ययन में अपेक्षाकृत हाल की जन्म-पीढ़ी शामिल थी, जो पहले के शोध से कुछ अंतर समझा सकती है, क्योंकि IVF तकनीक समय के साथ विकसित हुई है।”
शोधकर्ताओं ने बताया कि 1978 में पहले IVF जन्म के बाद से विश्वभर में अनुमानित 8 मिलियन लोग IVF से गर्भधारण किए गए हैं। ऑस्ट्रेलिया में यह अनुपात 2000 में 2% से बढ़कर आज लगभग 5% हो गया है, यानी हर 20 शिशुओं में से 1 का जन्म IVF से होता है। इसलिए इस जनसंख्या में दीर्घकालिक परिणामों को समझना महत्वपूर्ण है।
केनेडी, वरिष्ठ लेखिका डॉ. एंथिया लिंडक्विस्ट और सहयोगियों ने ऑस्ट्रेलिया के विक्टोरिया में 2005 से 2014 तक हुए 585,659 एकल जन्मों का अध्ययन किया। जुड़वाँ और उससे अधिक बच्चों वाले जन्मों को बाहर रखा गया। ऑस्ट्रेलियन अर्ली डेवलपमेंट सेंसस (AEDC) और नेशनल असेसमेंट प्रोग्राम—लिटरेसी एंड न्यूमेरसी (NAPLAN) का उपयोग कर शोधकर्ताओं ने IVF से गर्भधारण किए 4,697 बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए 168,503 बच्चों में मानक विकासात्मक मापों तथा IVF से गर्भधारण किए 8,976 बच्चों और अन्य 333,335 बच्चों में मानक शैक्षणिक मापों का आकलन किया।
उदाहरण के लिए, विकास जनगणना ने विकासात्मक संवेदनशीलता को मापा। केनेडी और सहयोगियों को IVF से गर्भधारण किए बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों के बीच 0.3% का अंतर मिला, जो सांख्यिकीय रूप से शून्य से अलग नहीं था। साक्षरता के समग्र अंकों पर भी IVF का लगभग कोई प्रभाव नहीं था, जिसमें समायोजित औसत अंतर 0.03 था।
लैंस्की ने कहा कि निष्कर्ष IVF पर विचार कर रहे लोगों को आश्वस्त करने चाहिए। “मैं इस अध्ययन के महत्व को समझती हूँ।” परिणाम “काफी राहत दे सकते हैं यदि आप परिवार बनाना चाहते हैं और इस विधि की चिकित्सकीय अनुशंसा की गई है।”
क्योंकि IVF तकनीकें भिन्न होती हैं, शोधकर्ता उनके बीच के अंतर का अध्ययन करने की आशा रखते हैं। केनेडी ने कहा: “हम स्कूली उम्र के बच्चों पर विशिष्ट IVF तकनीकों के प्रभावों की जाँच करने की योजना बना रहे हैं।”
स्रोत:
ऑनलाइन संकलित
लेखक LinkedIVF Teamप्रकाशित 2024-08-05
本文使用 AI 輔助整理；LinkedIVF 尚未記錄本篇的編輯審核，不構成醫療建議。
यह सामग्री केवल सामान्य जानकारी के लिए है और चिकित्सा सलाह नहीं है। किसी लाइसेंस प्राप्त चिकित्सक से परामर्श लें। सामग्री दिशानिर्देश और संपादकीय नीति
मार्गदर्शिका | IVF से गर्भधारण किए बच्चे प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों जितना ही विकसित होते हैं
मार्गदर्शिका | IVF से गर्भधारण किए बच्चे प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों जितना ही विकसित होते हैं
इन विट्रो फर्टिलाइजेशन का उपयोग इतना लंबे समय से हो रहा है कि शोधकर्ता अब IVF से गर्भधारण किए बच्चों के स्कूली उम्र के विकास और शैक्षणिक उपलब्धि की तुलना प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों से कर सकते हैं।
डॉ. एम्बर केनेडी और सहयोगियों को IVF से गर्भधारण किए बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों के बीच इन पड़ावों में लगभग कोई अंतर नहीं मिला। अध्ययन में IVF से गर्भधारण किए 11,059 बच्चे और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए 401,654 बच्चे शामिल थे।
मर्सी हॉस्पिटल और यूनिवर्सिटी ऑफ मेलबर्न की प्रसूति एवं स्त्रीरोग विशेषज्ञ तथा प्रमुख लेखिका डॉ. एम्बर केनेडी ने कहा, “IVF पर विचार कर रहे माता-पिता और स्वास्थ्य पेशेवर आश्वस्त हो सकते हैं कि IVF से गर्भधारण किए बच्चों के स्कूली उम्र के विकासात्मक और शैक्षणिक परिणाम उनके समवयस्कों के तुलनीय हैं।”
अध्ययन में शामिल नहीं रहीं, अमेरिकन सोसाइटी फॉर रिप्रोडक्टिव मेडिसिन के मेंटल हेल्थ प्रोफेशनल ग्रुप की अध्यक्ष डॉ. एरियाडना साइमेट लैंस्की ने कहा, “कुल मिलाकर, हम जानते हैं कि IVF से जन्मे बच्चों के स्वास्थ्य, भावनात्मक और संज्ञानात्मक परिणाम अच्छे होते हैं, इसलिए मुझे आश्चर्य नहीं है।”
कुछ पूर्ववर्ती अध्ययनों ने IVF को जन्मजात विकृतियों, ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार, विकासात्मक देरी और बौद्धिक अक्षमता के बढ़े हुए जोखिम से जोड़ा था। यह पूछे जाने पर कि वर्तमान अध्ययन में ये बढ़े हुए जोखिम क्यों नहीं मिले, केनेडी ने समझाया: “हमारे अध्ययन में अपेक्षाकृत हाल की जन्म-पीढ़ी शामिल थी, जो पहले के शोध से कुछ अंतर समझा सकती है, क्योंकि IVF तकनीक समय के साथ विकसित हुई है।”
शोधकर्ताओं ने बताया कि 1978 में पहले IVF जन्म के बाद से विश्वभर में अनुमानित 8 मिलियन लोग IVF से गर्भधारण किए गए हैं। ऑस्ट्रेलिया में यह अनुपात 2000 में 2% से बढ़कर आज लगभग 5% हो गया है, यानी हर 20 शिशुओं में से 1 का जन्म IVF से होता है। इसलिए इस जनसंख्या में दीर्घकालिक परिणामों को समझना महत्वपूर्ण है।
केनेडी, वरिष्ठ लेखिका डॉ. एंथिया लिंडक्विस्ट और सहयोगियों ने ऑस्ट्रेलिया के विक्टोरिया में 2005 से 2014 तक हुए 585,659 एकल जन्मों का अध्ययन किया। जुड़वाँ और उससे अधिक बच्चों वाले जन्मों को बाहर रखा गया। ऑस्ट्रेलियन अर्ली डेवलपमेंट सेंसस (AEDC) और नेशनल असेसमेंट प्रोग्राम—लिटरेसी एंड न्यूमेरसी (NAPLAN) का उपयोग कर शोधकर्ताओं ने IVF से गर्भधारण किए 4,697 बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए 168,503 बच्चों में मानक विकासात्मक मापों तथा IVF से गर्भधारण किए 8,976 बच्चों और अन्य 333,335 बच्चों में मानक शैक्षणिक मापों का आकलन किया।
उदाहरण के लिए, विकास जनगणना ने विकासात्मक संवेदनशीलता को मापा। केनेडी और सहयोगियों को IVF से गर्भधारण किए बच्चों और प्राकृतिक रूप से गर्भधारण किए बच्चों के बीच 0.3% का अंतर मिला, जो सांख्यिकीय रूप से शून्य से अलग नहीं था। साक्षरता के समग्र अंकों पर भी IVF का लगभग कोई प्रभाव नहीं था, जिसमें समायोजित औसत अंतर 0.03 था।
लैंस्की ने कहा कि निष्कर्ष IVF पर विचार कर रहे लोगों को आश्वस्त करने चाहिए। “मैं इस अध्ययन के महत्व को समझती हूँ।” परिणाम “काफी राहत दे सकते हैं यदि आप परिवार बनाना चाहते हैं और इस विधि की चिकित्सकीय अनुशंसा की गई है।”
क्योंकि IVF तकनीकें भिन्न होती हैं, शोधकर्ता उनके बीच के अंतर का अध्ययन करने की आशा रखते हैं। केनेडी ने कहा: “हम स्कूली उम्र के बच्चों पर विशिष्ट IVF तकनीकों के प्रभावों की जाँच करने की योजना बना रहे हैं।”
स्रोत:
ऑनलाइन संकलित