Kennedy医師と責任著者のAnthea Lindquist医師らは、オーストラリア・ビクトリア州で2005年から2014年に生まれた単胎児585,659人を調査しました。双胎および三胎以上の多胎は除外されました。Australian Early Development Census（AEDC）とNational Assessment Program—Literacy and Numeracy（NAPLAN）を用い、研究者らはIVFで生まれた4,697人と自然妊娠で生まれた168,503人の標準的な発達指標、およびIVFで生まれた8,976人とその他の子ども333,335人の標準的な教育指標を評価しました。
ガイド｜IVFで生まれた子どもは自然妊娠で生まれた子どもと同程度に発達
ガイド｜IVFで生まれた子どもは自然妊娠で生まれた子どもと同程度に発達
体外受精は十分な期間にわたって利用されており、研究者は現在、IVFで生まれた子どもと自然妊娠で生まれた子どもの学齢期の発達や学業成績を比較できるようになっています。
Amber Kennedy医師らは、IVFで生まれた子どもと自然妊娠で生まれた子どもの間で、これらの発達段階にほとんど差がないことを明らかにしました。この研究には、IVFで生まれた子ども11,059人と、自然妊娠で生まれた子ども401,654人が含まれました。
「IVFを検討している親や医療従事者は、IVFで生まれた子どもが学齢期に、同世代の子どもと同程度の発達および教育面の結果を示すことに安心してよいでしょう」と、筆頭著者でMercy Hospitalおよびメルボルン大学の産婦人科医であるAmber Kennedy医師は述べました。
「全体として、IVFで生まれた子どもは健康面、情緒面、認知面で良好な結果を示すことが分かっているため、驚きません」と、研究に関与していない米国生殖医学会メンタルヘルス専門家グループの委員長、Ariadna Cymet Lanski医師は述べました。
過去の研究の一部では、IVFが先天異常、自閉症スペクトラム症、発達遅延、知的障害のリスク上昇と関連付けられていました。今回の研究でこれらのリスク上昇が認められなかった理由を尋ねられたKennedy医師は、次のように説明しました。「私たちの研究には比較的新しい出生コホートが含まれており、IVF技術が時代とともに進歩したため、過去の研究との違いの一部を説明できる可能性があります。」
研究者らは、最初のIVF出生があった1978年以降、世界で推定8百万人がIVFで生まれたと指摘しました。オーストラリアでは、その割合は2000年の2%から現在ではほぼ5%へ増加し、20人中1人の赤ちゃんがIVFで生まれていることになります。そのため、この集団の長期的な転帰を理解することが重要です。
Kennedy医師と責任著者のAnthea Lindquist医師らは、オーストラリア・ビクトリア州で2005年から2014年に生まれた単胎児585,659人を調査しました。双胎および三胎以上の多胎は除外されました。Australian Early Development Census（AEDC）とNational Assessment Program—Literacy and Numeracy（NAPLAN）を用い、研究者らはIVFで生まれた4,697人と自然妊娠で生まれた168,503人の標準的な発達指標、およびIVFで生まれた8,976人とその他の子ども333,335人の標準的な教育指標を評価しました。
例えば、発達調査では発達上の脆弱性を測定しました。Kennedy医師らは、IVFで生まれた子どもと自然妊娠で生まれた子どもの間に0.3%の差を見いだしましたが、その差は統計的にゼロと区別できませんでした。IVFは全体的な読み書き能力の得点にもほとんど影響せず、調整平均差は0.03でした。
Lanski医師は、この結果はIVFを検討している人々に安心を与えるものだと述べました。「この研究の価値は理解しています。家族を築きたいと考え、この方法が医学的に推奨されている場合、大きな安心材料になるでしょう。」
IVFの技術はさまざまであるため、研究者らは技術間の違いを調べたいと考えています。Kennedy医師は「学齢期の子どもに対する特定のIVF技術の影響を調査する予定です」と述べました。
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